Puedo decir que empecé en la pedagogía infantil a mis 16 años. Si bien, mi primera experiencia fue en CDI y básica primaria - grado segundo permitiéndome ser bachiller académico con profundización en educación.
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La propuesta "Potencio el Pensamiento Espacial y Geométrico a través de la Artística", pretende resaltar aspectos esenciales de la pedagogía activa en la práctica educativa en situación de pandemia, en particular referente al estudio de un pensamiento matemático geométrico y espacial, con el fin de generar aprendizajes significativos en el...
Como áreas fundamentales de la educación, es de vital importancia el proceso de enseñanza-aprendizaje en la geometría y sus aplicaciones en situaciones problemas, por tanto esta rama de la matemática sufre una dificultad debido a metodologías que no han sido llamativas para los educandos, como el uso fichas y libros teóricos para la aprehensión de...
La investigación tiene como interrogante ¿Cómo fortalecer o mejorar el pensamiento espacial y geométrico mediante una estrategia pedagógica basada en el conocimiento de medidas y magnitudes que a su vez permita la prevención de una enfermedad epidémica?, en el que se trazó un objetivo general para responder a ésta, analizar el impacto del uso de...